Tereza Pita

Psicopedagogo

Sem avaliações ainda

Brasília – DF Presencial Atendimento online

Sobre Tereza Pita

Sempre gostei de aprender, e no decorrer da vida fui descobrindo em que realmente gostaria de trabalhar. A motivação, autossuperação e o raciocínio sempre foram temas intrigantes para mim. Aguçava minha curiosidade entender porque algumas pessoas avançavam e outras nem tanto. O que as mantinha energizada em busca de algo? De onde vinha essa energia? Como a direcionavam? Resolvi estudar educação física, entender a fisiologia humana e a superação em vários aspectos. Logo em seguida fiz Análise de Sistemas. Ministrando aulas descobri o quanto me recompensava perceber o avanço dos alunos, cada sorriso, cada vibração, cada comemoração eram minhas também e deixavam-me muito feliz e realizada. Mas trabalhar apenas na Ed. física escolar parecia pouco, eu queria poder fazer mais. Comecei a indicar a psicomotricidade para alunos com dificuldades. Percebi que avançavam mais rapidamente e logo me interessei mais pelo tema. Então, fiz o curso de psicomotricidade Ramain-Thiers, na época um curso bastante reconhecido pelo meio. Gostei, comecei a atuar no consultório, mas ainda achava que podia ajudar mais, fiz Programação Neurolínguistica, apliquei, gostei, mas queria mais. Minha professora de psicomotricidade tinha acabado de fazer o primeiro curso de PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental no Brasil, foi ministrado em São Paulo e voltou empolgadíssima. Não tive dúvidas, essa seria minha próxima aquisição. Em 1996, lá estava eu para uma surpresa inesquecível. Ali me apaixonei pela metodologia e cada vez que praticava, mais me apaixonava, os resultados eram muito animadores. Nesta época trabalhava também na Secretaria de Educação e Cultura do DF - SEC/DF, fui me envolvendo em projetos e fui convidada pela direção de uma escola para trabalhar com desenvolvimento cognitivo de crianças com necessidades especiais. A SEC foi mais que uma escola para mim, os alunos não tinham recursos, precisavam de muita ajuda, alguns pais eram analfabetos, o que os impossibilitavam de ajudar o filho. Quando me deparei com esse nível de dificuldades imergi cada vez mais em meus estudos, novos cursos de PEI na Espanha e França e assim por diante. Fiz psicopedagogia. A essa altura já tinha feito meu primeiro curso de Biofeedback e lia muito sobre neurociência tentando entender como atuavam os mecanismos neurofuncionais, a inteligência humana e artificial e como a mediação (tipo especial de intervenção psicopedagógica) poderia ajudar na aprendizagem. A prática também foi outra mestra, estudava e punha em ação tudo que aprendia e assim reconhecia o que funcionava ou não. Fui supervisora do projeto Um Passo a Mais do Instituto Pão de Açúcar em Taguatinga. Eram muitos afazeres e com dois filhos precisava priorizar. Deixei a SEC. Foram anos em que realizei o sonho de trabalhar com 100 crianças diferentes por ano, durante 4 anos. Como era aberto para comunidade e tínhamos limite de alunos, a seleção era feita buscando os que mais precisavam de ajuda. Se a criança fosse mal nas dinâmicas, se não conseguisse interagir, se ficasse perdida ou confusa ganhava a vaga. Os recrutadores sentiam-se felizes, pois a proposta era escolher os que mais precisavam entrar no projeto. Também poderíamos modificar a estrutura cognitiva e consequentemente a vida dos escolhidos. Durante 4 anos realizamos esse sonho, o programa era um sucesso. Infelizmente o grupo Pão de açúcar foi vendido e o programa encerrado. Durante esse período completei minha formação no PEI e me tornei formadora de mediadores associada ao Feuerstein Institute. Passamos a ministrar cursos e emitir certificado internacional. Depois disso, descobri uns novos equipamentos de Biofeedback que prometiam relacionar mais funções fisiológicas. Minha curiosidade, como sempre, me levou lá. Fui fazer mais um curso, descobri a Análise Computadorizada do Sistema Nervoso Autônimo, que possibilita encontrar uma serie de "âncoras fisiológicas" elementos que dificultam o avanço da aprendizagem. Ali apareceram os direcionamento para meus novos estudos. Precisava descobrir o que mantinha alguns aprendizes lentos, mesmo com intervenções de qualidade, mesmo com esforço do mediador e do aprendiz. Tanto pessoas com deficiência como aquelas que tinham apenas dificuldades as vezes demoravam tanto a avançar, por que? Descobri que não existe só o estresse emocional, existe também um estresse fisiológico que pode ser causado pela má alimentação, distúrbios do sono, falta de atividade física, respirações dessincronizadas com o organismo, falta de coerência cardíaca, dificuldade de controlar a ansiedade... que funcionam como verdadeiras ancoras mantendo o aluno no patamar inicial ou permitindo muito pouco avanço, mesmo com muito esforço e dedicação do aprendiz. O próximo passo seria identificar esses casos e mais que isso, estimular a possibilidade das mudanças de hábitos necessárias para liberar os cliente das "ancoras fisiológicas" e possibilitar o tão necessário e almejado avanço. Conheci e fiz parceria com o Dr. Paulo Fochesato, estudamos e colaboramos muito um com outro, nossas visões tão diferentes foram e ainda são muito enriquecedoras. Em abril de 2018, terminei um estudo com o levantamento do perfil fisiológico do controle da ansiedade de 60 indivíduos com baixo rendimento escolar. Foi mais uma conquista e a abertura de mais um leque de possibilidade de estudos.

Especialidades

Psicopedagogia

Condições tratadas

Ansiedade Depressão

Serviços e preços

Serviço	Modalidade	Valor
Primeira consulta Psicopedagogia50 min	Presencial	R$ 295
Alfabetização50 min	Presencial	Sob consulta
Anamnese Psicopedagógica50 min	Presencial	Sob consulta
Apoio pedagógico a portadores de necessidades especiais50 min	Presencial	Sob consulta
Apoio Psicopedagógico50 min	Presencial	Sob consulta
Avaliação Psicopedagógica50 min	Presencial	Sob consulta
Intervenção psicopedagógica50 min	Presencial	Sob consulta
Mediadora em jogos psicopedagogicos50 min	Presencial	Sob consulta
Mediação PEI50 min	Presencial	Sob consulta
Neurometria50 min	Presencial	Sob consulta
Terapia deficiência intelectual50 min	Online	Sob consulta
Terapia para dificuldades de aprendizagem50 min	Presencial	Sob consulta

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Experiência profissional

Diretora do Centro de Desenvolvimento da Inteligência e Biofeedback (Brasília, atualmente)
Supervisora do Projeto UM Passo a Mais do Instituto Pão de Açucar - DF (Brasília, 2007)
Professora na Secretaria de Educação do DF (Brasília, 2005)
Professora no Colégio Sigma - (Brasília, 1991)

Formação acadêmica

Psicopedagogia pela Associação de Ensino Unificado do DF (Brasília, 2002)
Formadora de mediadores no PEI pelo The International Center the Enhancemente of Learning Potential Hadassah-Wizo-Canada Research Institute (Paris, 2005)
Mediadora em PEI pelo The International Center the Enhancemente of Learning Potential Hadassah-Wizo-Canada Research Institute (Espanha, 1996)
Psicomotricista pelo Núcleo Ramain Thiers (Rio de Janeiro, 1997)
Neurotecnóloga pela Sociedade Brasileira de Neurometria (São Paulo, 2018)
Neurometria pela Sociedade Brasileira de Neurometria (São Paulo, 2014)
Análise de Sistemas pela Fundação Centro de Formação do Servidor Públlico (Brasília, 1988).
Ed. Física pela Faculdade Dom Bosco (Brasília, 1988)
Biofeedback e Neurofeedback pela Clínica Donner (Brasília, 2001)

Detalhes do atendimento

Modalidades: Presencial e Online
Particular: Sim

Locais de atendimento

CDIB - Centro de Desenvolvimento da Inteligência e BiofeedbackSRTVN, Q.701, Ed. Centro Empresarial Norte, torre B, sala 535. - Asa Norte · Asa Norte
Brasília – DF · CEP 70719-903
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